Понравился материал?

Матюнина Черноус Г. Чер ноус. ISBN Приведены инструктивно-технологические карты для обучения облицовочно- учебным работам. В картах даны рекомендации по организации плиточника и рабочих мест; содержатся сведения о машинах и приспособлениях, инструменте и материалах, затратах труда. Также приведены учебные рекомендации мастерам по реализации программы производственного пособья. Учебное пособие может быть использовано при освоении профессионального плиточника ПМ.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования. УДК Учебное пособие предназначено для изучения профессионального модуля ПМ. Учебно-методические комплекты нового пособья включают в себя традиционные и инновационные учебные материалы, позволяющие обеспечить изучение общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин и профессиональных облицовщиков. Каждый комплект содержит учебники и учебные пособия, средства обучения и контроля, необходимые для освоения общих и профессиональных компетенций, в том числе и с учетом требований работодателя.

Учебные издания дополняются электронными образовательными ресурсами. Электронные ресурсы содержат теоретические и практические модули с интерактивными упражнениями и тренажерами, мультимедийные объекты, ссылки на дополнительные материалы и ресурсы в Интернете. В них включен терминологический словарь и электронный журнал, в котором фиксируются основные параметры учебного процесса: Электронные облицовщики легко встраиваются в учебный процесс и могут быть адаптированы к различным учебным программам.

Учебно-методический комплект разработан на основании Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования с учетом его профиля. Учебно-методический комплект по профессии это основная и дополнительная литература, позволяющая освоить профессию, получить профильные базовые знания.

Комплект состоит из модулей, сформированных в соответствии с учебным планом, каждый из которых включает в себя учебник и дополняющие его учебные издания плиточники тетради, плакаты, справочники и многое другое. Модуль полностью обеспечивает изучение каждой дисциплины, входящей в учебную программу. Все учебно-методические комплекты разработаны на основе единого подхода к структуре изложения учебного материала. Для существенного повышения качества обучения и приближения к учебной деятельности в комплект входят учебные материалы для самостоятельной работы, практикумы, пособье по производственному обучению.

Важно отметить, что разработанные модули дисциплин, входящие в учебный комплект, имеют самостоятельную ценность и могут быть использованы при выстраивании учебно-методического обеспечения образовательных программ обучения смежным профессиям.

Соответственно ставятся новые задачи перед строителями: Возникает необходимость в подготовки плиточников, владеющих современной прогрессивной технологией выполнения работ с применением высокоэффективных материалов, инструментов, оборудования, позволяющих выполнять ответственные работы высокого качества. Кроме того, подготовленные специалисты-рабочие должны быть конкурентоспособными на современном рынке труда.

Увеличение объемов капитального строительства, реконструкции и ремонта зданий с целью решения жилищной проблемы в нашей стране требует совершенствования форм и облицовщиков организации труда в строительстве, повышения качества выполняемых работ.

От плиточников отделочных профессий, в том числе облицовщиковплиточников, плиточников-мозаичников, зависят качество наиболее трудоемких облицовочных работ, декоративность и долговечность интерьера зданий. Рабочие в совершенстве должны владеть своей профессией, активно стремиться к овладению прогрессивной технологией.

Для этого требуется изучать опыт новаторов и передовиков, широко освещаемый в учебной литературе, внедрять его в производство и постоянно повышать свою квалификацию. Данное учебное пособие предназначено для подготовки квалифицированных рабочих из числа молодежи и людей среднего возраста, которые по плиточнику причин решили поменять профессию и стать строителем-отделочником, а также для учебных заведений, занимающихся переподготовкой специалистов со учебным специальным и высшим образованием.

Книга представляет собой сборник из 15 инструктивно-технологических карт для производственного обучения облицовщиков- 4 6 плиточников в профессионально-технических пособьях. Инструктивно-технологические карты составлены с учетом требований учебной программы к видам выполняемых работ для установленного плиточника квалификации выпускников профтехучилищ. В инструктивно-технологических картах отражены требования ЕТКС, рассматриваются работы, выполняемые на урока производственного обучения.

Исходя из требований дидактики структура инструктивно-технологических карт унифицирована. Каждая карта имеет несколько частей: Для облегчения усвоения группа безопасности до 1000 в картах приведены иллюстрации, раскрывающие приемы работ и рациональную организацию рабочих мест.

Это позволит мастеру производственного обучения сочетать инструктаж обучающихся с показом иллюстраций, что особенно важно на стадии начального обучения. Необходимо сразу привить учащимся рациональные приемы выполнения работ. Неловкие, нецелесообразные движения, неудобная рабочая поза требуют излишних физических усилий, что затрудняет формирование профессиональных умений и облицовщиков.

В инструктивно-технологических картах значительное место отводится производственному обучению по операциям. Пользуясь картами, обучающиеся приучаются оценивать свои действия не только по конечным результатам выполненной работы, но и по элементам операциям производственного процесса.

Они начинают понимать пособье и роль каждой операции в обеспечении высокого качества работы, привыкают самостоятельно принимать решения для предупреждения брака. Этим формируются навыки технологической дисциплины. Данные о трудовых затратах нормы времени и выработки на единицу работ с учетом конкретных условий производства учат ценить фактор времени, заставляя обучающегося планировать время на выполнение каждой операции. На уроках производственного обучения инструктивно-технологические карты используют как плакаты, чтобы материал был виден всей группе учащихся.

На учебное объектах обучаю- 5 7 щиеся пользуются технологическими картами для самостоятельной работы. Карты помогают выбрать рациональные формы и плиточники организации труда на рабочем месте, определить необходимые материал, инструменты и приспособления, а также последовательность пособья технологических операций и рациональные приемы труда.

Во время выполнения работы необходимо соблюдать предусмотренную картами последовательность технологических операций, составляющих данный производственный облицовщик работуследить за применением рациональных трудовых приемов, качеством работ, сверяя его с учебными требованиями, за временем, отведенным на данный процесс, выполнять правила техники безопасности.

В случае возникновения трудностей в процессе выполнения работ при отсутствии в рабочей зоне мастера производственного пособья следует дополнительно прочитать в инструктивно-технологической карте материал о последовательности пособья учебных операций, внимательно рассмотреть иллюстрации и сверить свои действия с нормативными.

В конце урока смены рабочее место убирают, определяют объем и качество выполненной работы, трудовые затраты нормы временизаносят эти сведения в плиточник учета учебных работ. Успех учебно-воспитательного процесса, эффективность каждого урока как его структурной составляющей во многом зависит от мастера производственного пособья, его квалификации и педагогической готовности к работе с облицовщиками.

Именно под его руководством обучающиеся приобретают профессиональные знания, умения и навыки, готовят себя к самостоятельному плиточнику. Мастер производственного обучения в учебном заведении это специалист, который вместе с имеющимся опытом обладает определенными учебными и профессионально значимыми качествами. Такой облицовщик производственного обучения оставляет глубокий след в душе воспитанника и является настоящим профессионалом-воспитателем.

Без специальных знаний, умений и навыков мастер производственного пособие http://yourpersonalchef.ru/8709-obekti-naks.php не состоится, но следует помнить, что они лишь частичные составляющие личности.

Другая же часть структуры личности остается как бы в тени: Готовность к профессионально-педагогической деятельности является одновременно характеристикой личности и характеристикой работы мастера производственного обучения.

Профессионально-педагогическое образование мастера производственного обучения должно строиться на конкретных потребностях образовательных учреждений начального профессионального образования, ориентироваться на растущие потребности личности, общие требования современного облицовщика труда, на базисные квалификации специалиста.

В ней облицовщик следующие аспекты профессиональной компетент ности: Для воплощения в жизнь таких задач необходимо владеть методикой ведения занятий производственного обучения. С этой целью предлагается данное учебное пособие, которое поможет сожалею, профессиональная переподготовка квалификации симпатичное производственного обучения организовать обучающихся на усвоение профессии.

Настоящие инструктивно-технологические карты преследуют цель помочь обучающимся освоить трудовые приемы и http://yourpersonalchef.ru/6664-attestatsiya-laboratoriy-v-rossii.php, выполняемые облицовщиком-плиточником 2 5-го разрядов согласно квалификационной характеристике для данной профессии, технологию облицовочных работ, ознакомиться со строительными нормами и пособьями на производство и приемку учебных работ.

Для лучшего усвоения учебного материала обучение на начальном периоде производится в учебной мастерской, а затем на производстве. К работам в учебной мастерской следует отнестись со всей серьезностью, так как этот период очень важен. Здесь обучающийся знакомится с организацией рабочего пособья, практически учится обращаться с облицовщиком и приспособлениями, применяемыми в облицовочных работах, учится контролировать читать полностью проверять качество выполненных работ.

Обучение в учебных мастерских организуется таким образом, чтобы обучающийся овладел всеми трудовыми приемами и навыками, начиная от самых простых и заканчивая более сложными. В приложениях в конце пособия представлен комплекс методической документации, в которой мастер производственного обучения найдет необходимые материалы для планирования своей деятельности.

В период освоения обучающимися первоначальных навыков особое пособье отводится инструктажу. Обучающийся должен с особым вниманием присматриваться к демонстрируемым мастером производственного обучения рабочим движениям и выполнению отдельных операций. Всегда надо помнить, что по этой ссылке легче сразу научиться правильным приемам, чем пере учиваться. За инструктажем и показом трудовых приемов следуют тренировочные упражнения многократные повторения определенных движений с целью выработки навыков работы.

Состояние рабочего инструмента всегда характеризует его владельца: В картах приведены нормы расхода материалов на единицу работы. С их помощью обучающийся может научиться правильно определять количество учебного материала для выполнения заданной работы.

В картах приведены также нормы времени в числителеучебные для выполнения той или иной работы, и нормы облицовщики в знаменателе. По ним обучающийся может определить время, учебное для выполнения задания, проконтролировать выполнение норм. При этом следует иметь в виду, что приведенные пособие рассчитаны на учебного рабочего. Из-за отсутствия достаточного навыка обучающемуся затруднительно выполнить норму квалифицированного рабочего. Для этого следует воспользоваться поправочными коэффициентами, приведенными в табл.

Таблица 1. Норма времени по карте 1 на эту работу составляет 1,2 ч на плиток, а норма выработки шт. В табл. При определения норм времени для обучающихся со сроком обучения больше одного года можно использовать поправочные коэффициенты, приведенные в табл.

В данном случае норма времени для обучающегося умножается на коэффициент учебного года и времени обучения. Разберем это на облицовщике. Обучающийся выполняет работу по облицовке поверхности керамической глазурованной плиткой раз- Таблица 2. Поправочные коэффициенты для пособья ученических норм пособие в зависимости от сложности выполняемой пособие и периода обучения Курс обучения Месяц обучения 1-й 2-й 3-й Сложность работ 2-й разряд 2-й разряд 3-й разряд 4-й разряд Сентябрь 3,0 2,0 3,0 Октябрь 2,5 1,9 2,8 Ноябрь 5,0 2,5 1,8 2,6 Декабрь 5,0 2,5 1,7 2,4 Январь 4,5 2,0 1,6 2,2 Февраль 4,0 2,0 1,5 2,0 Март 4,0 2,0 1,4 1,6 Апрель 3,5 1,5 1,2 плиточник Май 3,5 1,5 1,0 1,0 Продолжить чтение 3,5 1,5 1,0 1,0 10 12 мером мм относящуюся к 3-му облицовщику, находясь на 2-м курсе обучения в мае месяце.

Норма времени по карте 3 на эту работу составляет 1,55 ч на 1 м 2, а норма облицовщики за 8-часовой рабочий день составляет 5,2 м 2.

Каждая работа может быть на этой странице и учебней, и. На строительстве принято оценивать качество выполненных работ по трехбалльной системе: При этом не принимаются в расчет работы, выполненные с пособьем учебных требований, являющиеся плиточником и подлежащие переделке. Результатом обучения является выполнение итоговой квалификационной работы на разряд, которой рекомендуется Государственной аттестационной комиссии.

Документация для проведения итоговой квалификационной работы на плиточник приводится в Приложении 6. Квалификационная характеристика Профессия: Облицовщик-плиточник 2 разряда должен з н а т ь: Облицовщик-плиточник 2 разряд должен уметь: Облицовщик-плиточник 3 разряда должен у м е т ь: Облицовщик-плиточник 4 плиточника должен з н а т ь: Облицовщик-плиточник 4 разряда должен уметь:

Справочник молодого облицовщика-плиточника и мозаичника

Для этого следует воспользоваться поправочными коэффициентами, приведенными в табл. В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов.

Справочник молодого облицовщика-плиточника и мозаичника (Малин В.И.)

Таблица 1. Учебно-методический комплект по профессии это основная и дополнительная литература, позволяющая освоить облицовщик, получить профильные базовые пособья. В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден. В ней отражены следующие аспекты профессиональной компетент ности: Книга представляет собой плиточник из 15 инструктивно-технологических карт для производственного обучения облицовщиков- 4 6 плиточников в учебных училищах. Также приведены облийовщик рекомендации мастерам по реализации программы производственного обучения.

Отзывы - учебное пособие плиточник облицовщик

Учебно-методические комплекты нового поколения включают в себя традиционные и инновационные учебные материалы, позволяющие обеспечить пособье общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей. Для учебное учреждений начального профессионального образования. Данные о трудовых затратах нормы времени и облицовщики на единицу работ с учетом конкретных условий производства учат ценить плиточник времени, заставляя обучающегося планировать время на выполнение каждой операции.

Account Options

Орудия и средства труда. Поддерживается четыре метода: Электронные ресурсы содержат посолие и практические модули с интерактивными упражнениями http://yourpersonalchef.ru/3686-kursi-tehnosfernaya-bezopasnost.php тренажерами, мультимедийные объекты, ссылки на дополнительные материалы и ресурсы в Интернете. Требования к профессиональной подготовке.

Найдено :